转眼间，半年的珠江医进修即将结束，满怀感慨地回顾过去数月的学习旅程。身为珠江解剖班四期一员，感谢遇见了张老师，24讲的理论课，2次的解剖示教，真可谓是倾囊相授。与我并肩作战的队友们，无论在教室还是解剖室里，一次又一次的探索与讨论，知无不言。胡凯，一个积极向上、情商非常高的小伙，大家口中的凯哥/小胡，我们的后勤保障队长，每次都能灵活的处理好解剖室里的器械/解剖物资等问题。

过去的6个月里，从课堂理论学习—反复阅读RHOTON/格氏等书籍，我发现充足的理论储备是做好解剖的关键，2D的图片永远无法还原3D的body。纸上得知终觉浅，只有不断的在书籍上理解-记忆-反复咀嚼后，再到标本上去解剖一边，印象才能更深刻。所以刚开始的时候大家的进度都特别的慢，后面做对侧时速度就有了明显提高。

珠江解剖四班的同学来至五湖四海，为了同一个目标相聚广州，很多的画面估计能让我众生难忘，药剂楼6楼的教室、7楼的解剖室、张老师自信满满在讲台上授课的模样等等。

没有解剖的临床是致命的，没有临床的解剖是短命的。不忘初心，牢记使命。身为医务人员救死扶伤就是我们的使命，充足的知识储备只为能解救患者于水火之中。外科医师倾其一生都在追求“损伤小，效果好”的目标，解剖为实现这一目标夯实了基础。

选择正确的方向，坚持不懈的努力。进修时间是短暂的，但在珠江大家庭里我收获了很多高效获取知识的途径，收藏了20余本专业的书籍，掌握了如何利用脑医汇App/神外资讯公众号的方法。往后的临床工作中，仍需不断的去学习，并持之以恒。

时光荏苒，转眼间在珠江解剖班学习的日子已经接近尾声，通过这半年的学习，感触很深，收获颇丰。

首先谈一下感触，解剖学习有没有必要？通过这半年的学习我感受到，作为临床医生一定要熟悉解剖，就像张老师在讲课中讲的那样，没有临床的解剖是短命的，而没有解剖的临床是致命的。这句话要仔细体会、慢慢体会、长时间的去体会。也只有做过解剖的临床医生才能体会其中的深意。

课程安排合理，解剖理论和解剖实践相结合，解剖与临床相结合。

每周1-2次理论课，课程内容有解剖理论、张老师自己的解剖图片和往期学员的解剖图片，同时还有张老师在临床工作中的手术视频，再配上解说，内容丰富，让我们听起来意犹未尽。

解剖实践课时间充裕，安排灵活，讨论激烈。半年的时间，除去理论课，剩余时间都可在实验室，而且实验室是不关门的，可以白天、可以夜间，时间充裕而灵活。在解剖实践的同时我们遇见问题可以提出来讨论，很多问题都可以当场解决。到后期讨论升级，每个人汇报对着自己的大体老师汇报，十几个学员一起讨论，这个形式非常好，相当于我们每人学习了19个标本。这个得益于班长吴亚军的良好的组织和姜星星、刘家豪等优秀学员的现场点评和答疑。

每人两周的临床手术观摩，张老师还会把次日手术病例的信息发出来，如果我们感兴趣可以观摩，这种解剖和临床的模式值得继续下去。

收获了一种学习习惯，对某个知识点一时搞不懂，不要放弃，向老师请教与同学讨论，查相关文献还有一些公众号的内容，一定要把问题解决，要不然下次还会遇见这个问题。

收获了一位良师和一群益友，张老师为人谦逊、知识渊博、手术技术高超我辈之楷模。我们这期一期学员19个，有教学医院的研究生导师，也有县市级医院的一线医生，我们相处的很融洽，我们在这个大家庭里如兄弟姐妹一样汲取知识、快乐成长。