接下来，Wayne教授讨论了可能影响医学专业多样性的因素。

Wayne教授首先介绍了一项在2013和2014级霍普金斯医学院新生中进行的为期2年的前瞻性研究，这项研究旨在明确在这些新生中是否存在潜在的种族和阶层的偏移以及这些偏移是否影响他们对患者的评估。总共211名学生参与了此项研究，其中52%是女性。在参与这种白人和亚裔占绝大多数，黑人占6.4%；大部分人年龄在22到25岁。研究结果表明，这些偏移是客观存在的，但是它并不影响治疗方法的判断。

紧接着，Wayne教授介绍了Howard University在医学专业多样性中的影响。

弗勒斯纳报告（Flexner Report）在美国近代医学教育改革中发挥着至关重要的作用，他本人在1932年到1935年担任Howard University的董事会主席。这个报告对妇女和黑人的医学教育产生了一些影响：女性在医学教育中有减少的趋势；黑人医学教育的学校从7个减少到2个。Howard University不断发展壮大，今天的Howard University有14个学院，6000多名职员，2021年秋季入学的人数超过了12000人。在学术研究上，学校倡导多样性，致力于为为一个学生提供机会，特别值得强调的是学校特别重视学生研究兴趣的培养和职业的追求。此外，Wayne教授还介绍了2022年Wayne教授的招生情况。

除此以外，Wayne教授还提到了新冠肺炎的流行让我们更加清楚地认识到不同肤色人群在健康方面的不平等，这更加让我们意识到医学教育和健康产业重要性。一方面我们提高医学院校招生时的多样性，另外一方面为学生提供更加强大的资金支持。而且，我们应该注意到HBCUs在其中至关重要的作用：大概34%的美国黑人在生理、化学、天文学、数学等专业的学士学位来源于HBCUs,在科学和工程学方面获得PHD学位黑人人数前十名的学校中，有八个是HBCUs。

另外，Wayne教授还提到了执业前教育强化项目的重要性，并详细介绍了Howard University的STEM项目，这个项目到目前为止取得了非常明显的效果。最后Wayne教授教授进行了总结：医学专业教育的多样性至关重要，期待同各位同仁共同努力。