美国康尼狄格大学医学院的Joshua D. Knopf等总结当前发布于各种神经外科论坛的手术视频，加以分类分析，结果发表于2020年9月的《World Neurosurgery》在线。
——摘自文章章节
【Ref: Knopf JD, et al. World Neurosurg. 2020 Dec;144:e428-e437. doi: 10.1016/j.wneu.2020.08.187. Epub 2020 Sep 2.】
外科教学越来越依赖于在线学习，特别是在线手术视频已成为神经外科领域的核心资源。美国康尼狄格大学医学院的Joshua D. Knopf等总结当前发布于各种神经外科论坛的手术视频，加以分类分析，结果发表于2020年9月的《World Neurosurgery》在线。
该回顾性研究选取来源于28个国家/地区的作者提交的，发布于神经外科杂志《Neurosurgery》视频网站（YouTube）频道、美国神经外科医师协会（AANS）YouTube频道、神经外科图集手术录像案例、神经外科手术《Operative Neurosurgery》、神经外科焦点《Neurosurgical Focus》视频等5个渠道，包含1247例手术的1233部视频，其中82.1%视频来自美国。每个视频都记录标题、出版年份、作者、医疗机构、国家及专业领域。其中的10个视频包括不少于1次手术，每部平均为2个手术（IQR 2.0-2.5）。视频内容根据亚专业分为血管（48.3%）、肿瘤（35.2%）及颅底手术（27.5%），其中近40%视频记录的手术涵盖1种以上亚专业。
神经外科手术视频已经通过各种在线平台越来越普遍。作者对在线学习、手术录像的作用、手术录像中的地域和专业领域、视频质量控制进行分析讨论，建议重视未展示的亚专业，提供长期的随访数据，更多展示处理并发症技巧的视频，给将来的手术推广带来更大好处。
正如Robert Spetzler指出的那样：“虽然观看出色的外科医生的视频并不能让你变为他；但是让你认识到可能并看到怎么做，将激励你进步，并最终实现这一目标。”
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